Matematika pro střední školy 3.díl - pracovní sešit (dvě části) - Planimetrie - Gazárová D., Mel didaktis

Matematika pro SŠ – 3. díl: Planimetrie (pracovní sešit) D. Gazárková, S. Melicharová, R. Vokřínek Učebnice matematiky je propojena s přehledně zpracovaným pracovním sešitem − každé kapitole v učebnici odpovídá příslušná kapitola v pracovním sešitě. Ke každému tématu náleží tři úrovně úkolů seřazených podle Bloomovy taxonomie vzdělávacích cílů. V rámci jednotlivých úrovní zároveň postupně roste obtížnost zadaných cvičení, čímž je umožněno dosáhnout úspěchu všem studentům. Různorodostí úloh a snahou o propojení matematiky s praxí přispívá pracovní sešit ke zvýšenému zájmu studentů o vyučovaný předmět a zvyšuje tak jejich motivaci ke studiu. • Nedílnou součástí učebnicové sady je i pracovní sešit, který tvoří s učebnicí jeden celek – předpokládá se využití obou částí učebnicové sady během vyučování. • Jednotlivá témata pracovního sešitu jsou kompatibilní s učebnicí a usnadňují tak výuku jak učitelům, tak i jejich studentům. Pro přehlednost a snadnou práci s učebnicovou sadou odpovídá jedna kapitola učebnice jedné kapitole pracovního sešitu. • Pracovní sešit učebnicové sady Matematika pro střední školy je výjimečný nejen snahou o zvyšování zájmu studentů o učivo, ale i velkým množstvím zcela nových zajímavých úloh, a to jak typem úloh s řešením formou výběru z možností, tak i typy otevřených úloh. Do pracovního sešitu je zařazena také řada slovních úloh umožňujících komplexní procvičení učiva. To vše přispívá ke zvyšování motivace studentů k učení; vědí totiž, že nové poznatky a dovednosti mohou dále využít. • Struktura pracovního sešitu je navržena tak, aby mohl každý student dosáhnout úspěchu. Každá kapitola totiž obsahuje různorodé úkoly, které byly sestaveny na základě Bloomovy taxonomie vzdělávacích cílů. Úkoly jsou řazeny tak, aby u studentů nejdříve ověřovaly zapamatování a porozumění, následně jim umožnily tyto poznatky aplikovat při řešení složitějších úloh a v posledním kroku předkládaly úkoly vyžadující myšlenkový proces analýzy a hodnocení. Jako bonus je navíc připraven tzv. oříšek, tedy zajímavá úloha, pro jejíž vyřešení je třeba využít nejen nabytých znalostí, ale i důvtipu. • Motivace studentů je podpořena i jejich autoevaluací. Na konci každé kapitoly totiž naleznou box, v němž zhodnotí své výstupy k danému učivu. Zamyslí se nad tím, co zvládli bez obtíží, s čím měli problémy nebo s čím si dosud nedokázali poradit a na čem musí ještě zapracovat. • Pracovní sešit může studentům posloužit nejen během studia, ale i při přípravě na státní maturitu. Mohou jej použít jako nástroj pro opakování a procvičení si jednotlivých postupů. • Klíč ke všem úkolům z pracovního sešitu je uveden v Průvodci pro učitele.