Matematika v příkladech, 1. díl - Milada Hudcová, Tomáš Hudec, Libuše Kubičíková
355,00 Kč
Přejít do obchodu
další informace
Netradičně pojatá sbírka obsahuje skupiny úloh k jednotlivým tématům matematiky (číselné obory a absolutní hodnota reálného čísla; mocniny a odmocniny; výrazy; rovnice, nerovnice a jejich soustavy; funkce; exponenciální funkce; logaritmické funkce; goniometrie) v obdobných variantách A, B, C, D zaměřených zpravidla na jeden jev, případně na několik jevů. Varianta A je řešená a poskytuje obvykle jeden z možných způsobů řešení, který lze využít k řešení úloh variant B, C, D, jejichž výsledky jsou uváděny vždy za řešením úlohy A. Formulace zadání úloh (případně i zápisy řešení a výsledků úloh) jsou v určitých případech záměrně různorodé s ohledem na jejich možný výskyt i v zadáních společné písemné části maturitní zkoušky z matematiky.
Díky takto sestaveným čtveřicím a řešené variantě A je žákům poskytnuta možnost dobře si procvičit dané učivo a osvojit si je. Mohou systematicky a zejména samostatně studovat a připravovat se nejen k maturitní zkoušce z matematiky, ale i k přijímací zkoušce na vysokou školu.
Učitelům usnadní jejich přípravu na vyučování a přispěje k optimalizaci vyučování, ke kontrole znalostí a dovedností žáků a jejich objektivní klasifikaci. Umožní snadněji individualizovat práci žáků různé studijní úrovně, uplatňovat samostatnou práci žáků ve vyučování i mimo ně. Důležitý je vhodný výběr z nabídnutých úloh ve sbírce s ohledem na postavení matematiky na dané střední škole.
1. vydání
Díky takto sestaveným čtveřicím a řešené variantě A je žákům poskytnuta možnost dobře si procvičit dané učivo a osvojit si je. Mohou systematicky a zejména samostatně studovat a připravovat se nejen k maturitní zkoušce z matematiky, ale i k přijímací zkoušce na vysokou školu.
Učitelům usnadní jejich přípravu na vyučování a přispěje k optimalizaci vyučování, ke kontrole znalostí a dovedností žáků a jejich objektivní klasifikaci. Umožní snadněji individualizovat práci žáků různé studijní úrovně, uplatňovat samostatnou práci žáků ve vyučování i mimo ně. Důležitý je vhodný výběr z nabídnutých úloh ve sbírce s ohledem na postavení matematiky na dané střední škole.
1. vydání